又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季，有些同學(xué)開(kāi)啟了新階段的旅途，而在安徽有不少歷史悠久的高校，這里有不少矗立在高校中的老建筑，每一棟建筑背后都有悠久而獨(dú)特的故事。

1、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

老北門(mén)、蘇式建筑、校史館

老北門(mén)：記憶中的夢(mèng)想的入口

哪怕畢業(yè)數(shù)年，腦海中也依舊會(huì)有學(xué)校大門(mén)的模樣，那是許多人夢(mèng)想開(kāi)始的地方。翻一翻老相冊(cè)，總都能找到一張和學(xué)校大門(mén)的合影，坐落在合肥的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)(后簡(jiǎn)稱(chēng)為中科大)也有一個(gè)這樣的老大門(mén)，令人畢業(yè)數(shù)年依舊記憶深刻。

中科大東校區(qū)老北門(mén)建于1970年。原來(lái)這里是東校區(qū)的北門(mén)，后來(lái)由于東校區(qū)面積擴(kuò)大，現(xiàn)已完全處于校內(nèi)。

中科大櫻花大道

老北門(mén)南側(cè)就是中科大著名的櫻花大道。每年櫻花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，學(xué)子、游人絡(luò)繹不絕，成為中科大一道亮麗的風(fēng)景線。明年的櫻花開(kāi)，約你再前來(lái)!

一教、老圖書(shū)館：

風(fēng)格獨(dú)特訴說(shuō)當(dāng)年故事

漫步在中國(guó)科大東區(qū)校園，不難發(fā)現(xiàn)校園中軸線上有兩棟歷史最久的地標(biāo)式建筑——第一教學(xué)樓(一教)和老圖書(shū)館。其中一教建于1958年，老圖書(shū)館建于1959年，兩棟樓不但建設(shè)時(shí)間相近，建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)也相似，都帶有濃郁的蘇聯(lián)式建筑韻味。

1990年一教(左下角)和老圖書(shū)館(右上角)

建筑風(fēng)格的背后是時(shí)代的記憶。20世紀(jì)50年代，伴隨著蘇聯(lián)援建和全國(guó)高校院系調(diào)整，很多高校按照蘇聯(lián)大學(xué)的校園格局進(jìn)行建設(shè)，提倡“社會(huì)主義內(nèi)容、民族形式”的建筑風(fēng)格，一教和老圖書(shū)館正是在此背景下設(shè)計(jì)建造。

一教和老圖書(shū)館都嚴(yán)格遵循著中心對(duì)稱(chēng)原則，方正規(guī)矩，門(mén)廳處立有四根石柱，大廳寬闊，中部略高，各部位設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化，側(cè)重實(shí)用性，建筑整體觀感莊重敦厚。不同的是一教從空中俯瞰呈一個(gè)“凹”字形平面，主樓作橫的長(zhǎng)方形，東西配樓對(duì)稱(chēng)于背面的兩側(cè)，合圍成三合院布局，融入中國(guó)傳統(tǒng)建筑的樣式。老圖書(shū)館則在中部五層設(shè)計(jì)了一排裝飾性的圓拱券窗，典雅大方，帶有古典主義建筑韻味。

校史館：

宛若影集，記錄六十余載經(jīng)典瞬間

透物見(jiàn)史，見(jiàn)微知著。想要讀懂這所大學(xué)，那么校史館就是最好的載體。現(xiàn)在的中科大校史館，是在2008年50周年校慶之際建設(shè)的。其位于東校區(qū)，由一棟1950年代的建筑(原合肥師范學(xué)院的藝術(shù)樓)改建而成，共三層，灰磚紅瓦，坡頂，是四個(gè)校區(qū)中最老的建筑之一，整體顯得非常穩(wěn)健和厚重。

開(kāi)館以來(lái)，校史館接待了多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)科學(xué)院及國(guó)家各部委、各省市、各高等院校領(lǐng)導(dǎo)與黨政、科研人員，廣大校友及社會(huì)各界參觀者;還接待了多位外國(guó)政要和多所世界著名大學(xué)與科研院所的來(lái)賓。2009年9月，在北京展覽館展出的“輝煌六十年——中華人民共和國(guó)成立60周年成就展”中，中國(guó)科大校史館收藏的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆北贿x為展品陳列。

每年9月，步入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校門(mén)的新生們，幾乎都會(huì)有一個(gè)固定的“行程”——參觀學(xué)校的校史館。在學(xué)術(shù)氛圍濃厚的校園，這座校史館宛若一顆明亮的恒星，照耀著來(lái)時(shí)之路。

2、合肥工業(yè)大學(xué)

主教學(xué)樓、斛兵禮堂

主教學(xué)樓：20世紀(jì)60年代“最高樓”

合肥工業(yè)大學(xué)還有一座歷史悠久，彰顯學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)的蘇式建筑，她是安徽省“省保文物”——主教學(xué)樓。

走進(jìn)合工大屯溪路校區(qū)大門(mén)，迎面而來(lái)的就是這座氣勢(shì)恢宏的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓建于20世紀(jì)50年代，一磚一瓦都是工大師生肩挑背扛建起來(lái)的。主樓共七層，高約25米，兩側(cè)相連的教學(xué)樓高六層，再分別接上兩棟四層的配樓，主樓加?xùn)|、西兩幢配樓長(zhǎng)500米。

整座大樓的設(shè)計(jì)、建設(shè)是由前蘇聯(lián)專(zhuān)家布斯洛夫擔(dān)任總指導(dǎo)，為教學(xué)大樓設(shè)計(jì)規(guī)劃出謀劃策。而且，合工大主教學(xué)樓的建設(shè)，當(dāng)時(shí)還得到了莫斯科工學(xué)院投資。主教學(xué)樓是20世紀(jì)60年代“最高樓”。

斛兵禮堂：

20世紀(jì)合肥市最具代表性的大學(xué)禮堂類(lèi)建筑。

去年央視一套黃金檔熱播劇《縣委大院》大結(jié)局中當(dāng)青年梅曉歌推開(kāi)禮堂大門(mén)的那一剎，那一幕令無(wú)數(shù)合工大的學(xué)子感到熟悉又親切。屏幕中的禮堂正是合肥工業(yè)大學(xué)的斛兵禮堂。

斛兵禮堂由工大師生自建于20世紀(jì)80年代，因緊鄰校園內(nèi)千年古風(fēng)的歷史文化遺跡斛兵塘，故由此得名。斛兵禮堂是20世紀(jì)合肥市最具代表性的大學(xué)禮堂類(lèi)建筑。建筑風(fēng)格以蘇式為主，屋面為傳統(tǒng)坡屋頂形式，立面外墻飾以白色，建筑整體典雅莊重。

斛兵禮堂作為《縣委大院》的取景地，也見(jiàn)證了許多像梅曉歌一樣的工大有志青年的蛻變與成長(zhǎng)，作為學(xué)校開(kāi)展重要活動(dòng)的主要場(chǎng)所，這所充滿(mǎn)歷史感的大禮堂，更記錄了屬于工大人的青春與精彩。

3、安徽大學(xué)

教學(xué)主樓、大禮堂

教學(xué)主樓：站在樓頂能看到整個(gè)合肥

在安徽大學(xué)龍河校區(qū)的老建筑中，讓人記憶最深的應(yīng)該就是教學(xué)主樓。據(jù)檔案記載，這座教學(xué)主樓早在1956年就開(kāi)始規(guī)劃建設(shè)，1958年建成，歷時(shí)兩年。它雖和當(dāng)時(shí)建造的大部分大樓一樣是蘇式建筑，卻是由當(dāng)時(shí)安徽設(shè)計(jì)院彭守仁自主設(shè)計(jì)的。

建筑面積18411.7平方米的教學(xué)主樓，呈現(xiàn)典型的蘇式建筑風(fēng)格：不僅構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)中心對(duì)稱(chēng)，平面規(guī)矩，而且內(nèi)部高空間，立面造型也是漸次升高。主樓高聳，回廊寬緩伸展;有檐部、墻身、勒腳等“三段式”結(jié)構(gòu)。大樓坐南朝北，分三個(gè)部分，中部七層，兩翼四層。

一些老教師曾回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)的安大教學(xué)主樓是合肥標(biāo)志性建筑，站在樓頂能看到整個(gè)合肥。同時(shí)，它也是華東地區(qū)最大的教學(xué)樓，教室間數(shù)最多、面積最大、功能也最全。不僅有面積大小不一的教室，還有實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等。在老安大一代代學(xué)子心中，教學(xué)主樓絕對(duì)是最深刻的回憶，因?yàn)榇蠖鄶?shù)課都在這里上的。幾乎所有學(xué)子初進(jìn)這個(gè)樓時(shí)，都有“誤入迷宮”的感覺(jué)，越往里，以為走到頭了，卻又有一扇門(mén)將你引向一間大教室……

大禮堂：既是食堂，又是大禮堂

與教學(xué)主樓一樣，安徽大學(xué)龍河校區(qū)的大禮堂也承載了眾多老安大人的回憶。當(dāng)年學(xué)校沒(méi)有正規(guī)食堂，大禮堂承擔(dān)了多項(xiàng)功能——既是食堂，又是大禮堂，周末時(shí)又“變身”舞廳。據(jù)一些老安大人回憶，當(dāng)年的大禮堂內(nèi)是沒(méi)有固定座椅的，每逢看電影總需要自帶小板凳，男生若想找女生說(shuō)話，最充分的“理由”就是借凳子。

據(jù)老校友回憶：“那個(gè)時(shí)候，安大每到大年初一的傍晚，必定在大禮堂舉辦‘春節(jié)聯(lián)誼會(huì)’，一般要持續(xù)個(gè)三四天，由各個(gè)系出節(jié)目，內(nèi)部用彩紙裝飾的日光燈五光十色，人們熙熙攘攘、摩肩接踵地來(lái)了又去，參加這樣的活動(dòng)不需要花錢(qián)的，并且你猜中了燈謎，或者是套中了圈，還會(huì)有獎(jiǎng)品，這是一年里大禮堂最熱鬧的時(shí)候”。

那些曾經(jīng)的精彩已經(jīng)落幕，但新的故事在慢慢上演。

4、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

第一教學(xué)樓（勤政樓）、將軍樓、大禮堂、輕紡藝術(shù)樓

第一教學(xué)樓(勤政樓)：

兼具蘇聯(lián)式建筑風(fēng)格和徽派建筑風(fēng)格

走進(jìn)莊重古樸的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)南門(mén)，長(zhǎng)江西路上那繁華喧囂聲即刻拋在腦后。沿著一條長(zhǎng)約60米的林蔭大道，一幢富有歷史文化底蘊(yùn)的大樓屹立在眼前，古樸典雅，宏偉莊重。這就是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第一教學(xué)樓，師生們通常稱(chēng)之為“一教”。

自從安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)從蕪湖遷到合肥獨(dú)立辦院時(shí)起，第一教學(xué)樓歷時(shí)半個(gè)多世紀(jì)，一直是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的地標(biāo)，給一批批學(xué)子和游人留下深深的印記。

教學(xué)樓作為合肥市重要的解放初期建筑，兼具蘇聯(lián)式建筑風(fēng)格和徽派建筑風(fēng)格兩種特點(diǎn)。屋頂是青瓦木屋尖頂結(jié)構(gòu)，室內(nèi)地面為水磨花石，做工精細(xì)，這是徽州韻味。其樓體平面規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)中心對(duì)稱(chēng)，立面造型漸次升高的形體，內(nèi)部空間高大，整體規(guī)模較大，設(shè)計(jì)建造質(zhì)量?jī)?yōu)良，是典型的蘇式建筑風(fēng)格。

一教因具有深厚歷史文化底蘊(yùn)，2012年6月被安徽省人民政府確立為“安徽省重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。2013年10月合肥市人民政府在第一教學(xué)樓大門(mén)東側(cè)建立了省級(jí)文物保護(hù)標(biāo)志。同時(shí)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)南大門(mén)至今仍保留著她當(dāng)年的古樸的模樣。

將軍樓：

古樸典雅，鬧中取靜，是紅色歲月的痕跡

在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園的一角，有一幢幢通體灰色的二層小樓在綠樹(shù)中，他們古樸典雅，鬧中取靜，透著厚重的歷史氣息，讓人不禁想一探究竟。

這些小樓的歷史，得從安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)1968年下遷農(nóng)村辦學(xué)說(shuō)起。據(jù)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)相關(guān)檔案記載，1967年8月，李德生率12軍進(jìn)駐合肥，不久，其中的第36師旗下的107團(tuán)、108團(tuán)和109團(tuán)等三個(gè)團(tuán)進(jìn)駐了當(dāng)時(shí)空著的安徽農(nóng)學(xué)院。當(dāng)時(shí)農(nóng)學(xué)院的地理位置比較特殊，雖在合肥城外離市區(qū)卻比較近，周?chē)鷽](méi)有公路隱蔽性強(qiáng)，再加上學(xué)校有近5000多畝的土地，作為駐扎營(yíng)地十分理想。

部隊(duì)進(jìn)駐后，在校園里還建起了十幾幢二層灰色小樓。因?yàn)檫@些小樓當(dāng)時(shí)都是部隊(duì)的軍級(jí)干部居住，因此被人們稱(chēng)為“將軍樓”。1978年10月，隨著當(dāng)時(shí)的安徽農(nóng)學(xué)院遷回合肥原址辦學(xué)后，12軍也離開(kāi)了學(xué)校。

據(jù)一些知情者回憶，當(dāng)初農(nóng)學(xué)院把將軍樓分配給教職員工時(shí)，只有少數(shù)德高望重的老干部、老教授才能分配到一整棟樓，比如老紅軍張靖武、著名茶學(xué)教育家王澤農(nóng)教授等。其他大部分將軍樓則被改造拆分，知名蠶桑學(xué)專(zhuān)家、畫(huà)家徐悲鴻長(zhǎng)女徐靜斐教授那時(shí)就居住在其中一幢將軍樓的二樓。

大禮堂、輕紡藝術(shù)樓(原圖書(shū)館)：

坐落校園一隅，日日散發(fā)光芒

在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史建筑中，除了獨(dú)具特色的“將軍樓”外，還有一些建于20世紀(jì)50年代、80年代的建筑，其中最具代表性的有原大禮堂和圖書(shū)館。

據(jù)檔案記載，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)大禮堂建于20世紀(jì)50年代，是20世紀(jì)合肥市具有代表性的大學(xué)禮堂類(lèi)建筑，大樓共兩層，平面呈“凸”字形，整幢建筑采用平屋頂，檐口為挑檐形式，主色調(diào)為灰色，整體形象莊重大氣，目前依然發(fā)揮其功能。

輕紡藝術(shù)樓

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)原圖書(shū)館建于20世紀(jì)80年代，建筑平面呈“山”字形，整體為四層，中間部分有設(shè)置兩個(gè)夾層，共六層，大階梯布局于建筑中心，整體建筑風(fēng)格穩(wěn)重大氣。建筑立面開(kāi)窗形式活潑，凸起的立面裝飾充滿(mǎn)韻律與節(jié)奏感。大樓現(xiàn)在作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輕紡藝術(shù)樓，依然在使用。2019年，包括“將軍樓”在內(nèi)的這三處建筑均被評(píng)為“合肥市區(qū)第二批歷史建筑”。

5、安徽醫(yī)科大學(xué)

篤行樓、東南西北樓

篤行樓：

數(shù)百名學(xué)生參與建設(shè)的圖書(shū)館

2018年5月，位于安徽醫(yī)科大學(xué)校園西南側(cè)的篤行樓，入選合肥市區(qū)首批歷史建筑名錄。提起它的前身——圖書(shū)館，在歷屆安醫(yī)學(xué)子和安醫(yī)人腦海里，都有著深刻的記憶和印象。獨(dú)特的蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館構(gòu)建模式、紅白搭配的建筑色調(diào)、中國(guó)當(dāng)代著名書(shū)畫(huà)藝術(shù)大師賴(lài)少其題名圖書(shū)館的匾額、每層的閱覽室、借閱室和書(shū)庫(kù)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在所有安醫(yī)人的記憶中留下了青春的印記。

該樓于1958年開(kāi)工建設(shè)，1961年建成投入使用，建筑面積5804平方米。當(dāng)時(shí)數(shù)百名學(xué)生利用教學(xué)計(jì)劃中的三個(gè)月勞動(dòng)時(shí)間，參加了該樓的挖土、打地基以及學(xué)校打圍墻的工作，為校圖書(shū)館的建設(shè)立下汗馬功勞。它的建成在全省高校的圖書(shū)館建設(shè)中名列前茅，在當(dāng)時(shí)不僅是安徽省圖書(shū)館建筑中的佼佼者，甚至一度成為該城市區(qū)域的標(biāo)志性建筑。

東南西北樓：

校園里不容忽視的四位“長(zhǎng)者”

當(dāng)安醫(yī)大在時(shí)代的洪流中奮勇前進(jìn)時(shí)，校園里總有四位“長(zhǎng)者”默默注視著第一縷灑入校園的晨光和林蔭路上行色匆匆的醫(yī)學(xué)生，它們便是標(biāo)志性建筑——東南西北樓!

四幢教學(xué)樓坐南朝北，按東西南北四面分布，命名為東樓、西樓、南樓、北樓。四幢樓的造型一致，仿西方小洋樓式建筑，兩層，典雅古樸。整個(gè)樓的外形是由方和圓構(gòu)成，凸顯醫(yī)學(xué)教育的剛?cè)岵?jì)。每棟樓設(shè)計(jì)合理，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，美觀大方。這四幢教學(xué)樓(后來(lái)又稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)樓)是安徽醫(yī)學(xué)院的標(biāo)志性建筑。

如今的東南西北樓分別是：東樓，位居于東-人體解剖教學(xué)樓;西樓，傲存于西馬克思主義學(xué)院;南樓，屹立于南-人口健康生物樣本庫(kù)等;北樓，坐落于北-核醫(yī)學(xué)教研室暨放射醫(yī)學(xué)研究所、物理學(xué)教研室等。

6、安徽工程大學(xué)

安徽幾點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舊址

機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舊址：

中西合璧的西洋建筑，見(jiàn)證蕪湖工業(yè)教育史

內(nèi)思樓受現(xiàn)代主義建筑思潮影響，注重與自然環(huán)境和中式建筑風(fēng)格融合。與蕪湖早期西洋建筑所采用的哥特式或折衷主義風(fēng)格不同，它的建筑風(fēng)格更偏向于中西合璧的中國(guó)早期的現(xiàn)代主義風(fēng)格。整體布局呈“日”字型，依山而建，順應(yīng)山勢(shì)隨高就低，山下建五層，山上建兩層，階梯狀分布。整棟樓設(shè)計(jì)緊密結(jié)合地形，巧妙布置出入口，合理組織水平和垂直交通，獨(dú)具匠心。

對(duì)于建筑細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)手法，摒棄了古典歐式建筑中復(fù)雜的雕刻部分，墻面突出簡(jiǎn)潔的垂直線條，屋面采用雙坡頂紅色機(jī)制瓦，同時(shí)，兼顧中國(guó)傳統(tǒng)建筑的審美取向和表現(xiàn)形式，在簡(jiǎn)易徽派馬頭墻的造型中搭配有歐式建筑的符號(hào)元素。

矗立在雨耕山頂?shù)倪@幢西洋建筑，默默俯瞰著蕪湖城市的變遷，也見(jiàn)證著蕪湖工業(yè)教育的發(fā)展歷程。1978年，內(nèi)思樓迎來(lái)了重大改革機(jī)遇。12月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校整體升格為本科院校，更名為安徽機(jī)電學(xué)院。

機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舊址——內(nèi)思樓

2011年，已升格為高職的安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院整體搬遷至新校區(qū)，內(nèi)思樓交由鏡湖區(qū)政府管理，至此，內(nèi)思樓完成了它長(zhǎng)達(dá)76年作為教學(xué)樓的歷史使命。

7、安慶師范大學(xué)

安徽大學(xué)舊址紅樓、敬敷學(xué)院

安徽大學(xué)舊址紅樓：

打開(kāi)風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷

歲月的長(zhǎng)河漫漫，坐落在安慶師范大學(xué)菱湖校區(qū)內(nèi)的這座紅樓，已然有八十余年的滄桑歷史。1928年至1938年，省立安徽大學(xué)始建。1933年，省立安徽大學(xué)對(duì)書(shū)院建筑進(jìn)行過(guò)一次翻修。1934年7月至1935年9月，民國(guó)安徽省政府撥款興建安徽大學(xué)主教學(xué)樓，因通體紅色，人稱(chēng)“安大紅樓”。

紅樓坐北朝南，屬單體兩層磚木結(jié)構(gòu)，總建筑面積3008.25平方米。坡頂、紅陶瓦、紅磚外墻，平面呈倒置“山”字型。主門(mén)位于中部，有鐘樓及山型門(mén)坊，以水磨石貼面，并雕刻有精美的長(zhǎng)青藤與葡萄花圖案。整棟建筑保存完整。紅樓是安徽省近現(xiàn)代高等教育現(xiàn)存的、唯一的標(biāo)志性建筑，也是安徽高等教育的根和源。

紅樓還是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的安徽進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)、左翼文化運(yùn)動(dòng)、抗日救亡運(yùn)動(dòng)的重要策源地。紅樓因安徽大學(xué)而得名，當(dāng)年，曾有眾多學(xué)者名人在省立安徽大學(xué)任教。劉文典曾為保護(hù)這里的進(jìn)步學(xué)生怒斥蔣介石;何魯曾在大雨中出席學(xué)生抗日救亡大會(huì)并發(fā)表慷慨激昂的演講;還有陳望道、周建人、王星拱、朱湘等一大批著名學(xué)者都曾在這里執(zhí)教，留下數(shù)不清的歷史佳話。紅樓，不僅目睹了大師們的神采風(fēng)姿，也見(jiàn)證了無(wú)數(shù)歷史的風(fēng)云變幻。

敬敷書(shū)院：

安徽近現(xiàn)代高等教育的“源”

“敬敷”一詞，出自《尚書(shū)》，意為“恭敬地布施教化”。安慶師范大學(xué)校訓(xùn)“敬敷 世范 勤學(xué) 篤行”中的首詞便取自書(shū)院之名。百年豐厚的文化積淀，使敬敷書(shū)院飽含濃郁的人文氣息，而作為安徽省近現(xiàn)代以來(lái)高等教育發(fā)展的歷史見(jiàn)證者，敬敷書(shū)院則更具有標(biāo)志性的意義。

追溯敬敷書(shū)院的歷史，要從清代說(shuō)起。敬敷書(shū)院，原名“培原書(shū)院”，創(chuàng)辦于公元1652年，1733年奉旨改為官辦“省學(xué)”，1736年被清廷下旨定名為“敬敷書(shū)院”。1897年，書(shū)院移建至原安慶師范學(xué)院校址辦學(xué)。敬敷書(shū)院坐東朝西，中間的長(zhǎng)廊連接?xùn)|西兩邊的門(mén)坊，南北兩側(cè)依次排開(kāi)3進(jìn)6棟的考棚。

敬敷書(shū)院

陳獨(dú)秀、潘贊化等曾指導(dǎo)這里的學(xué)生發(fā)動(dòng)了著名的拒俄運(yùn)動(dòng);徐錫麟曾在這里傳播過(guò)反清革命思想，策劃過(guò)震驚中外的“安慶起義”;愛(ài)國(guó)志士熊成基曾在這里參加革命組織“岳王會(huì)”安慶分會(huì);嚴(yán)復(fù)曾在安徽高等學(xué)堂進(jìn)行過(guò)大刀闊斧的改革……

歷經(jīng)清末、民國(guó)與新中國(guó)三個(gè)時(shí)代，敬敷書(shū)院已然是一座飽經(jīng)歷史滄桑的古老書(shū)院。它更是安徽近現(xiàn)代高等教育的“源”，完整見(jiàn)證了安徽高等教育的衍生及發(fā)展演變，安徽近代第一所高等學(xué)校“安徽大學(xué)堂”即誕生于此。

一所建筑和學(xué)校的關(guān)系從不只是“所有”，更多的是文化的傳承。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)代的落幕沒(méi)有帶走建筑本身，反而在他身上寫(xiě)下了屬于那個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。

畢業(yè)的你有多久沒(méi)有回學(xué)校看一看了?新生的你又對(duì)未來(lái)四年的所在地是何期待?還在學(xué)習(xí)中的你又是否在匆匆的生活中為一幢建筑駐足停留?

看一看這些老建筑，他們?cè)跓狒[的校園中，散發(fā)著屬于自己的光芒。